Kathy Sanford, doctora en la Universidad de Victoria en la Columbia Británica americana, ha llevado a cabo un estudio durante los últimos cinco años con niños y adolescentes de entre 13 y 17 años, para calibrar el impacto de los videojuegos en estos.
Según la experta, el resultado del estudio señala que gracias a los videojuegos, lo aprendido por los niños "era a un nivel más profundo y mayor de lo que habíamos imaginado, o de lo que puedes ver observándoles. Están llevando a cabo muchas resoluciones de problemas y estrategias. Están aprendiendo habilidades de colaboración y liderazgo".
Pero lo que más le sorprendió a la doctora es que "realizan de forma activa decisiones éticas y morales todo el tiempo. Personifican los roles a través de los personajes en las historias. Si actuan mal, si escogen ser malos, ven los resultados significativos de cada una de las decisiones que realizan".
